Peraturan Mendikbudristek No.12 Tahun 2024 tentang Kurikulum Merdeka menetapkan bahwa Kurikulum Merdeka ini bertujuan untuk mewujudkan pembelajaran yang bermakna dan efektif, dengan fokus pada materi esensial yang paling diperlukan untuk mengembangkan kompetensi dan karakter peserta didik. Kurikulum Merdeka juga memberikan fleksibilitas dan cakupan materi yang lebih ramping, sehingga guru dapat menggunakan metode pembelajaran yang beragam. 

Karakteristik utama dari kurikulum ini yang mendukung pemulihan pembelajaran adalah:

• Pembelajaran berbasis projek untuk pengembangansoft skills dan karakter sesuai profil pelajar Pancasila.
• Fokus pada materi esensial sehingga ada waktu cukup untuk pembelajaran yang mendalam bagi kompetensi dasar seperti literasi dan numerasi.
• Fleksibilitas bagi guru untuk melakukan pembelajaran yang terdiferensiasi sesuai dengan kemampuan peserta didik dan melakukan penyesuaian dengan konteks dan muatan lokal.

SMP Xaverius 2 Bandar Lampung terus bergerak bersama seluruh SDM dan peserta didik untuk  mewujudkan pembelajaran yang bermakna.  Dari awal merancang  modul ajar semua guru terus belajar menemukan hal-hal kontekstual dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP).

Pembelajaran kontekstual (Contextual Teaching Learning, CTL)  membantu guru mengaitkan materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata siswa sehingga  mendorong siswa untuk membuat hubungan antara pengetahuan yang mereka miliki dengan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

Pembelajaran menjadi kondusif,aktif,interaktif dan antusias.  Semua peserta didik terdorong untuk menemukan solusi atas kasus atau tantangan yang dimunculkan guru sebagai salah satu strategi mencapai tujuan pembelajaran .  Terus bergerak bersama untuk pembelajaran bermakna dalam kemerdekaan belajar.

Salam Unggul Transformatif Dalam Semangat HK3P  SMP Xavepa Gemilang

Penulis  :  Sisilia Surasi Andriani,S.Si.,M.M