Coaching dalam bahasa indonesia berarti pembinaan atau pelatihan. Pengertian teknik coaching sendiri dari segi bahasa menurut Dewan Bahasa dan Pustaka ialah tunjuk ajar, latih (Hashim & Nor, 2019). Sedangkan menurut istilah, coaching bertujuan untuk membantu seseorang mengeluarkan potensi dirinya dalam memajukan diri dan membuat perubahan yang postitif baik dalam pemikiran maupun tindakan. Coaching ini dapat dilaksanakan dalam jangka waktu dan keadaan tertentu seperti menumbuhkan kompetensi, dalam meningkatkan kemajuan prestasi dan pengetahuan.
Kali ini metode coaching untukguru di SMP Xaverius 2 Bandar Lampung, menjadi salah satu metode yang efektif dalam bidang pendidikan yang berpusat pada murid. Melalui metode coaching, guru dapat dibantu untuk refleksi evaluasi kemajuan proses pembelajaran secara teratur.
Coaching juga dapat membantu guru mengembangkan kemampuan komunikasi, kolaborasi, kreatifitas dan membangunkan kemampuan berpikir kritis para murid. Selain itu, coaching dapat digunakan untuk membantu guru meningkatkan kompetensinya, mengembangkan praktik pembelajaran yang lebih efektif, dan mencapai tujuan pembelajaran.
Salah satu model coaching yangt digunakan adalah TIRTA, yang merupakan singkatan dari Tujuan, Identifikasi, Rencana aksi, dan TAnggung jawab. Dengan metode ini dalam kondisiyang nyaman guru mampu secara instrinsik menemukan strategi-strategi baruyang lebih efektif untuk peningkatan Kompetensi diri.
Dengan metode coaching guru dapat membuat rencana pelaksanaan pembelajaran dengan media yang bervariatif, metode dan strategi yang dapat membuat pembelajaran menjadi lebih efektif. Merode ini diharapkan juga menjadi salah satu Langkah yang dilakuykan guru kepada murid dalam mencari solusi untuk tercapainya tujuan pembelajaran. Terus tergerak,bergerak dan menggerakkan komunitas untuk merdeka belajar mencapai Visi Mewujudkan Peserta Didik Unggul Transformatif Secara Berkesinabungan.
Salam Unggul Trnasformatif dalam semangat HK3P SMP Xavepa Gemilang
Penulis : Sisilia Surasi Andriani,S.Si.,M.M
