Pada hari Selasa, 21 April 2026, SMP Xaverius 2 Bandar Lampung melaksanakan upacara bendera untuk memperingati Hari Kartini. Kali ini, upacara diikuti oleh siswa-siswi, guru, dan karyawan SMP serta SMA Xaverius Pahoman dengan tertib dan penuh semangat.

Kegiatan dimulai dengan setiap pemimpin barisan menyiapkan barisannya. Setelah itu, pemimpin upacara memasuki lapangan dan menerima penghormatan. Pembina upacara juga memasuki lapangan, dan upacara pun resmi dimulai. Bendera Merah Putih dikibarkan dengan diiringi lagu Indonesia Raya yang dinyanyikan dengan khidmat. Pada saat pengibaran bendera, petugas paskibra yang dilakukan oleh siswi SMA menjalankan tugasnya dengan penuh tanggung jawab dan kompak sehingga pengibaran berlangsung dengan lancar.

Upacara peringatan Hari Kartini bertujuan untuk menumbuhkan kesadaran akan pentingnya kesetaraan gender dalam kehidupan bermasyarakat. Nilai-nilai perjuangan, keberanian, dan kemandirian yang diwariskan Kartini diharapkan dapat menginspirasi peserta didik untuk terus berkembang dan berani meraih cita-cita tanpa memandang perbedaan gender.

Dalam amanatnya, pembina upacara juga menyampaikan pesan tentang perjuangan R.A. Kartini yang telah memperjuangkan hak-hak perempuan agar bisa mendapatkan pendidikan yang layak. Selain itu, kita juga harus berani untuk berpendapat serta memperkuat budaya literasi yang diwariskan Kartini, yang mengajarkan pentingnya membaca untuk memperluas pengetahuan, menulis untuk mengekspresikan gagasan, serta berpikir kritis dalam menyikapi berbagai persoalan. Nilai-nilai ini sangat relevan untuk diterapkan oleh generasi masa kini, khususnya peserta didik, agar mampu menjadi individu yang cerdas, kreatif, dan berwawasan luas.

Kemudian, upacara dilanjutkan dengan menyanyikan lagu wajib nasional “Ibu Kita Kartini” dan Mars Xaverius dengan bangga, lalu pembacaan doa. Setelah itu, dilakukan laporan kepada pembina upacara bahwa upacara telah selesai. Demikian rangkaian kegiatan Upacara Hari Kartini dilaksanakan di kompleks SMP-SMA Xaverius Bandar Lampung.

Sebagai penutup, peringatan Hari Kartini hendaknya tidak hanya dimaknai sebagai kegiatan seremonial tahunan, tetapi juga menjadi momentum untuk merefleksikan kembali nilai-nilai perjuangan yang telah diwariskan oleh Raden Ajeng Kartini. Semangat emansipasi, pendidikan, dan budaya literasi yang beliau perjuangkan harus terus hidup dalam setiap langkah generasi masa kini. Semoga semangat Hari Kartini senantiasa menginspirasi kita untuk terus belajar, berkarya, dan memberikan kontribusi terbaik bagi bangsa dan negara.

Salam Xavepa Gemilang
Genggam Masa Depan Cemerlang

Penulis: Clara Olivia Bun

Kokurikuler SMP Xaverius 2 Bandar Lampung dalam Jejama Helau
(Jembatan Jadi Manusia Harmonis, Elok Akhlak dan Laku)

Peraturan tentang kokurikuler tahun 2025 diatur melalui Permendikdasmen Nomor 13 Tahun 2025, yang memperkuat Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan fokus pada fleksibilitas dan penguatan karakter. Maka, SMP Xaverius 2 Bandar Lampung telah mendesain program kokurikuler dalam KOSP (Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan) sejak awal tahun ajaran baru pada awal Juni yang lalu.

Kokurikuler didesain dalam program Jejama Helau (Jembatan Jadi Manusia Harmonis, Elok Akhlak dan Laku), di mana “jembatan” yang harus dilalui oleh murid dalam kegiatan kokurikuler adalah 8 Dimensi Profil Lulusan, yaitu:

• Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa: menanamkan nilai-nilai religius dan akhlak mulia dalam perilaku sehari-hari.
• Kewargaan: membentuk karakter yang sadar akan hak dan kewajiban sebagai warga negara serta peduli pada lingkungan sekitar.
• Penalaran Kritis: mengembangkan kemampuan berpikir analitis, objektif, dan logis dalam memecahkan masalah.
• Kreativitas: mendorong siswa menghasilkan gagasan atau karya orisinal yang inovatif.
• Kolaborasi: membangun kemampuan bekerja sama dan bergotong royong dengan orang lain.
• Kemandirian: mengembangkan perilaku bertanggung jawab, percaya diri, dan mampu mengatur diri sendiri.
• Kesehatan: fokus pada pemahaman dan penerapan gaya hidup sehat, baik fisik maupun mental.
• Komunikasi: meningkatkan kemampuan menyampaikan gagasan secara efektif dan sopan.

Sebagai kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan untuk penguatan, pendalaman, dan/atau pengayaan kegiatan intrakurikuler dalam rangka pengembangan kompetensi, terutama penguatan karakter, kokurikuler di SMP Xaverius 2 didesain berbasis projek antarmata pelajaran. Semua murid harus menyelesaikan 4 projek dalam satu tahun, yaitu 3 projek di semester ganjil dan 1 projek di semester genap.

Pada Tahun Ajaran 2025/2026 ini, projek yang telah diselesaikan sampai pada Panen Karya Projek di semester ganjil adalah: Untukmu Indonesiaku, Memimpin dengan Hati, Melayani dengan Aksi, dan Untuk Xavepa Gemilang: Jelajah Potensi, Ciptakan Kreasi untuk Xavepa Gemilang.

Pada semester genap ini, kokurikuler kelas 9 memiliki tema yang berbeda dengan kelas 7 dan 8. Kelas 9 mengusung tema “Kenang Indah di Kelas 9”, sedangkan kelas 7 dan 8 mengusung tema “Identitas Bangsaku”. Semua projek dikerjakan secara kolaboratif dalam kelompok untuk menghasilkan karya yang sesuai tema dengan tetap memperhatikan rubrik penilaian 8 Dimensi Profil Lulusan pada setiap projek antarmata pelajaran.

Kegiatan kokurikuler yang bertujuan mendukung tercapainya 8 Dimensi Profil Lulusan secara nyata dan kontekstual melalui pengalaman belajar yang bermakna ini didesain sedemikian rupa oleh Tim Kokurikuler SMP Xaverius 2 Bandar Lampung, yaitu:

• Bapak Andrianus Bedut dan Ibu Martha Andriastuti untuk kelas 9

• Ibu Yohana Susiati dan Ibu Indah Puspitasari untuk kelas 8

• Ibu Martina Harsih dan Ibu Maria Angelina Hutagalung untuk kelas 7

dalam koordinasi Waka Kurikulum Bapak T. Hendri Nugroho, Waka Kesiswaan Ibu Yuliana Sariyanti, dan Kepala Sekolah Ibu Sisilia Surasi Andriani.

Delapan Dimensi Profil Lulusan merupakan hasil dari capaian pengetahuan, keterampilan, dan karakter. Di samping itu, delapan dimensi tersebut menumbuhkembangkan profil lulusan yang memiliki kepemimpinan efektif, berintegritas, profesional, dan transformatif.

Terus semangat untuk anak Indonesia.
Salam Unggul, Transformatif, Berkarakter, Kolaboratif dalam Kemandirian.
SMP Xaverius 2, Xavepa Gemilang.

Sisilia Surasi Andriani

Masih bersama yayasan Xaverius Tanjung Karang, di GSG Way Halim,workshop hari ke-2 “Strategi Pengelolaan Media Sosial Sekolah” hari  ini,  dibuka secara resmi oleh moderator bapak Stefanus Sarji dengan penuh semangat, menciptakan suasana yang hangat dan antusias di antara para peserta. Setelah pembukaan, acara dilanjutkan dengan doa dan sambutan dari Ketua Yayasan, Romo RD Andreas Sutrisno. Dalam sambutannya, beliau menyampaikan harapan agar dinamika yang terjadi selama workshop ini mampu membawa perubahan yang lebih baik, serta menekankan pentingnya mengimplementasikan hasil workshop di unit sekolah masing-masing.

 Materi hari ini disampaikan oleh narasumber Haris Suhendra, S.Kom., M.M. tentang pentingnya pengelolaan media sosial dalam membangun citra dan reputasi sekolah. Ia menegaskan bahwa sekolah yang aktif di media sosial, website, dan publikasi digital akan lebih mudah ditemukan di mesin pencari seperti Google.  Menurutnya, di jaman ini keputusan orang tua dalam memilih sekolah diawali dari kemudahan memperoleh informasi, mulai dari pencarian, mengenali keunggulan sekolah, mengunjungi website, hingga akhirnya memutuskan untuk mendaftar. Oleh karena itu, sekolah perlu memahami kebutuhan orang tua dengan menyajikan konten yang relevan, edukatif, dan inspiratif, serta menggambarkan branding sekolah. 

Sebagai penutup, Romo Sutris mengajak seluruh warga sekolah untuk teeus memanfaatkan teknologi untuk membantu orang tua murid mendapatkan informasi selengkap-lengkapnya tentang sekolah. Beliau menegaskan bahwa setiap karya memiliki kontribusi besar bagi kemajuan sekolah. Dengan semangat kebersamaan dan konsistensi, seluruh warga sekolah diharapkan dapat aktif berkarya dan berkontribusi dalam membangun citra positif sekolah.

Demikian rangkaian kegiatan workshop hari kedua ini. Semangat untuk terus unggul, transformatif, berkarakter, kolaboratif, dan mandiri dalam semangat HK3P.

SALAM XAVEPA GEMILANG

Penulis: Maria Angelina Hutagalung, S.Pd. & Sisilia Surasi Andriani, S.Si., M.M.

SMP Xaverius 2 Bandar Lampung mengikuti workshop “Strategi Pengelolaan Media Sosial Sekolah” diselenggarakan oleh Yayasan Xaverius Tanjungkarang pada Senin–Selasa, 20–21 April 2026 di GSG Gentiaras Way Halim. Kegiatan ini diikuti oleh 47 peserta yang terdiri dari tenaga pendidik dan kependidikan dari jenjang TK, SD, SMP, hingga SMA di bawah naungan Yayasan Xaverius Tanjung Karang. Seluruh peserta mengikuti rangkaian kegiatan dengan aktif dan penuh antusiasme. Dalam kegiatan ini SMP Xaverius 2 Bandar Lampung diwakili oleh Kepala Sekolah Ibu Sisilia Surasi Andriani, S.Si.,M.M, bapak Vincen Simatupang, S.Si dan ibu Maria Angelina Hutagalung, S.Pd.

Pada hari pertama ini, acara dibuka oleh moderator Stefanus Sarji, dilanjutkan dengan doa dan menyanyikan lagu Indonesia Raya. Sambutan pertama disampaikan oleh koordinator kegiatan, F. Joko Winarno, yang menekankan bahwa workshop ini menjadi momentum penting untuk memperluas wawasan, berbagi pengalaman, serta memperkuat kolaborasi antarunit dalam mengelola media sosial sekolah secara lebih terarah dan profesional. Ia juga menegaskan bahwa tujuan utama kegiatan ini adalah meningkatkan pemahaman peserta mengenai strategi pengelolaan media sosial melalui pendekatan digital, konten kreatif, serta optimalisasi platform untuk mendukung daya saing sekolah, khususnya dalam mendukung keberhasilan SPMB. Peserta diajak untuk bersikap terbuka, tidak reaktif terhadap kebijakan, dan bersama-sama mencari strategi terbaik yang relevan dengan perkembangan zaman.

Sambutan berikutnya disampaikan oleh Ketua Yayasan, Romo RD. Andreas Sutrisno, sekaligus membuka kegiatan secara resmi. Dalam arahannya, beliau menegaskan bahwa media sosial memiliki pengaruh besar terhadap cara berpikir, bertindak, dan berinteraksi. Oleh karena itu, diperlukan kesadaran dan kebijaksanaan dalam penggunaannya. Media sosial pada dasarnya bersifat netral, sehingga dampaknya baik positif maupun negatif ditentukan oleh cara penggunaannya. Sekolah memiliki peluang besar untuk memanfaatkan media sosial sebagai sarana membangun citra positif melalui publikasi kegiatan, prestasi, proses pembelajaran, serta pengembangan kurikulum. Selain itu, beliau mengajak peserta untuk melakukan refleksi diri dan menggunakan media sosial sebagai sarana mewartakan nilai-nilai karakter serta kebaikan, sehingga mampu menjadi “garam dan terang dunia” juga di ruang digital.

Pada sesi pertama, Romo RD. Krisantus Ian Bagas Brahmanthio membawakan materi tentang “Peran media sosial dalam menumbuhkan iman, harapan, dan kedekatan dengan Tuhan”. Ia menekankan bahwa teknologi merupakan anugerah yang harus dimanfaatkan secara bijak, terutama untuk hal-hal yang membangun. Media sosial dapat berfungsi sebagai sarana evangelisasi, pendidikan iman, membangun persekutuan, serta media komunikasi dan dialog dengan masyarakat luas. Penggunaan yang tepat diharapkan mampu mempererat relasi manusia dengan Tuhan, sesama, dan lingkungan.

Sesi kedua menghadirkan Romo Fransiskus Xaverius Dista Kristanto dengan materi “Menjadi Guru di Era Media Sosial.” Ia menekankan bahwa guru tidak hanya berperan sebagai penyampai materi, tetapi juga sebagai teladan dalam penggunaan media sosial. Guru dituntut mampu beradaptasi dengan perkembangan teknologi dan memahami karakter generasi digital. Media sosial dapat dimanfaatkan sebagai sarana pembelajaran, komunikasi, dan penguatan citra sekolah, namun tetap harus digunakan secara bijak, etis, dan bertanggung jawab. Selain itu, guru juga memiliki peran penting dalam membentuk karakter siswa agar kritis dan selektif dalam menerima informasi.

Pada sesi ketiga, Associate Prof. Dr. Anggalia Wibasuri memaparkan “Strategi branding sekolah berbasis nilai dan kepercayaan di era digital”. Ia menjelaskan bahwa branding tidak hanya sebatas promosi, tetapi harus mencerminkan pengalaman nyata dan nilai yang hidup di sekolah. Kepercayaan dibangun melalui kesesuaian antara janji dan realitas yang dirasakan oleh peserta didik. Strategi yang dapat diterapkan antara lain menentukan nilai inti sekolah, menyampaikan pesan yang konsisten, serta menampilkan bukti nyata seperti testimoni orang tua, prestasi siswa, dan transparansi program. Konten kreatif seperti dokumentasi kegiatan harian, digital open house, siaran langsung, serta keterlibatan alumni juga menjadi bagian penting dalam memperkuat citra sekolah.

Sesi keempat disampaikan oleh Y. Gisik Priambo dengan topik “Publikasi Kegiatan Kolaborasi.” Ia menekankan bahwa publikasi merupakan kerja tim yang memerlukan perencanaan dan alur yang jelas. Bentuk publikasi dapat berupa foto dengan caption yang kuat, artikel, video, maupun testimoni. Konsistensi menjadi kunci utama dalam membangun citra sekolah melalui media sosial. Ia juga menegaskan bahwa sekolah yang baik namun tidak dipublikasikan dengan baik akan kalah bersaing dengan sekolah yang mampu menampilkan kegiatannya secara konsisten. Oleh karena itu, setiap kegiatan perlu didokumentasikan dan dibagikan sebagai bagian dari upaya membangun kepercayaan publik.

Secara keseluruhan, workshop ini memberikan pemahaman yang komprehensif kepada peserta mengenai pentingnya pengelolaan media sosial yang strategis, kreatif, dan bertanggung jawab. Melalui kegiatan ini, diharapkan seluruh peserta mampu mengoptimalkan media sosial sebagai sarana komunikasi, edukasi, dan promosi yang efektif, sehingga dapat memperkuat citra serta meningkatkan daya saing sekolah di era digital. Demikian kegiatan workshop hari pertama ini, terus semangat untuk unggul tranformatif berkarakter kolaboratif dalam kemandirian dengan semangat HK3P.

SALAM XAVEPA GEMILANG

Penulis : Maria Angelina Hutagalung, S.Pd. dan Sisilia Surasi Andriani, S.Si., M.M.

Pada Jumat, 17 April 2026, SMP Xaverius 2 Bandar Lampung kembali menghadirkan kegiatan yang edukatif sekaligus menyenangkan melalui kolaborasi bersama HiLo Teen. Kegiatan ini menjadi salah satu upaya sekolah dalam menumbuhkan kesadaran peserta didik akan pentingnya menjaga kesehatan, khususnya kesehatan tulang sejak usia remaja.

Rangkaian acara diawali dengan kegiatan pembelajaran seperti biasa di kelas masing-masing. Setelah itu, tepat pada pukul 10.00 WIB, seluruh peserta didik berkumpul dengan tertib di lokasi yang telah disiapkan. Suasana mulai terasa semakin semarak ketika seluruh siswa menunjukkan antusiasme mereka untuk mengikuti kegiatan hingga selesai.

Acara dibuka dengan penuh semangat oleh Bu Anggun dan Pak Frans selaku pemandu. Selanjutnya, kegiatan dilanjutkan oleh tim HiLo Teen yang memberikan berbagai informasi menarik dan bermanfaat seputar pentingnya asupan nutrisi bagi pertumbuhan, khususnya untuk menjaga kesehatan tulang di masa remaja.

Tidak hanya mendapatkan materi, seluruh warga sekolah juga diajak untuk bergerak aktif melalui kegiatan Senam HiLo. Dengan iringan musik yang energik, para peserta didik mengikuti setiap gerakan dengan penuh semangat, menciptakan suasana yang meriah sekaligus menyehatkan.

Kegiatan semakin menarik ketika pihak HiLo Teen memperkenalkan produk terbaru mereka yang kaya akan nutrisi penting untuk mendukung pertumbuhan tulang yang optimal. Selain itu, peserta didik juga mendapatkan voucher menarik sebagai bentuk apresiasi atas partisipasi mereka dalam kegiatan ini.

Keseruan berlanjut melalui berbagai permainan interaktif yang menghibur dan menantang. Tawa dan semangat kebersamaan terlihat jelas saat para peserta didik mengikuti setiap permainan yang telah disiapkan. Di akhir sesi permainan, pihak HiLo Teen memberikan bingkisan menarik kepada para pemenang sebagai bentuk penghargaan.

Memasuki penghujung acara, kegiatan ditutup oleh tim HiLo Teen dengan penuh kehangatan. Seluruh rangkaian kegiatan hari itu berlangsung dengan lancar, seru, dan memberikan pengalaman yang berkesan bagi seluruh peserta didik.

Melalui kegiatan ini, diharapkan peserta didik semakin memahami pentingnya menjaga kesehatan tubuh sejak dini serta mampu menerapkan pola hidup sehat dalam kehidupan sehari-hari.

Sampai jumpa di kegiatan seru berikutnya!

Salam Xavepa Gemilang
Genggam Masa Depan Cemerlang

Penulis: Jesslyn Jacinda

Pada Jumat, 17 April 2026, kegiatan pembelajaran kontekstual kelas 9 kembali dilaksanakan sebagai upaya sekolah untuk menghadirkan pengalaman belajar yang bermakna, menyenangkan, dan menyatu dengan alam di luar kelas, sekaligus sebagai salah satu upaya maksimal sekolah dalam mengimplementasikan pembelajaran mendalam (PM). Tema pembelajaran kontekstual kali ini adalah “Mengenal Biota Laut untuk Lebih Mencintai Bumi Rumah Kita”, melengkapi rangkaian Giat Laudato Si di SMP Xaverius 2 Bandar Lampung.

Kegiatan pembelajaran kontekstual ini diikuti oleh seluruh siswa kelas 9A, 9B, 9C, 9D, dan 9E Tahun Pelajaran 2025–2026. Seluruh siswa berperan aktif sejak awal kegiatan, dimulai dari pengumpulan ASAM BASSA (Aset Sampah Bagi Sekolah dan Saya) yang menjadi syarat utama untuk mengikuti kegiatan ini. Partisipasi yang baik dari seluruh siswa menunjukkan kesadaran dan tanggung jawab mereka terhadap lingkungan serta kegiatan sekolah.

Pantai Klara 1 kembali menjadi tujuan utama dalam pelaksanaan pembelajaran kontekstual. Melalui tema “Mengenal Biota Laut untuk Semakin Mencintai Bumi Rumah Kita”, para siswa diajak untuk memahami pentingnya menjaga kelestarian ekosistem laut. Di tempat ini, siswa dapat mempelajari berbagai jenis biota laut serta mengenal potensi ekonomi kreatif masyarakat pesisir, sehingga membantu mereka memahami materi pembelajaran secara lebih nyata dan mendalam.

Tepat pukul 07.30 WIB, rombongan siswa bersama guru pendamping berangkat dari SMP Xaverius 2 menuju Pantai Klara 1 yang terletak di Kabupaten Pesawaran, Lampung. Setibanya di lokasi, kegiatan diawali dengan persiapan, kemudian dilanjutkan dengan senam pagi bersama guna membangkitkan semangat serta menumbuhkan kekompakan antarpeserta.

Setelah sesi pembuka, kegiatan dilanjutkan dengan sesi utama. Dengan latar belakang alam yang indah dan suasana pantai yang tenang, siswa diajak untuk mengamati lingkungan sekitar, berdiskusi, serta mengaitkan materi pelajaran seperti olahraga, IPA, IPS, Bahasa Indonesia, dan Bahasa Inggris ke dalam konteks kehidupan nyata. Pendekatan ini tidak hanya mengasah kemampuan berpikir kritis dan kolaboratif, tetapi juga memperdalam pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran yang sudah dipelajari di kelas.

Setelah seluruh kegiatan utama selesai, para siswa kelas 9 diberikan kesempatan untuk menikmati pantai yang luas dengan bebas dalam kegembiraan bersama. Dalam sesi ini, siswa dapat turun langsung ke pantai serta menikmati berbagai wahana yang tersedia dengan tetap memperhatikan keselamatan dan ketertiban.

Selanjutnya, sekitar pukul 14.00 WIB, seluruh rombongan siswa dan guru bersiap untuk melakukan perjalanan kembali menuju SMP Xaverius 2 Bandar Lampung.

Kegiatan pembelajaran kontekstual ini memberikan pengalaman belajar yang berharga bagi siswa karena mengintegrasikan teori dengan praktik secara langsung di lingkungan nyata. Melalui kegiatan ini, siswa tidak hanya memperoleh pengetahuan akademik, tetapi juga mengembangkan keterampilan sosial, kerja sama, serta kepedulian terhadap lingkungan. Dengan demikian, pembelajaran kontekstual menjadi salah satu metode yang efektif dalam mendukung proses pendidikan yang holistik dan bermakna.

Salam Unggul, Transformatif, Berkarakter, Kolaboratif dalam Kemandirian.
SMP Xavepa Gemilang.

Penulis: Lutgardis Cristabel Fanisha – 9D